|
|||||
|
|
| 优化课堂教学结构 重视能力的培养——新编高中英语阅读课教学探讨 | |
| 引用本文： | 梅梅.优化课堂教学结构 重视能力的培养——新编高中英语阅读课教学探讨[J].宿州学院学报,1999(3). |
| 作者姓名： | 梅梅 |
| 作者单位： | 宿州市二中 |
| 摘 要： | 新编高中英语(SEFC)阅读课具有体裁广,信息密度高,语言知识丰富等特征,它是各单元教学的核心,是培养学生阅读能力的主要渠道。而当今外语教学普遍强调以学生为中心的课堂,即学生在教师的指导下积极参与各种机械的、有意义的、交际性的语言活动,所以如何处理这种课型尤其重要,它是高中教学的重点和难点。在实施新大纲和使用新教材的 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |