中学生“因病获益”自我防御机制的形态与消除

“因病获益”,是一种目前尚未被普遍认识的、不成熟的的自我防御机制。但在心理咨询实践中却发现：一些挫折情境中的中学生,往往不自觉地“偏好”运用这一机制,其结果不仅没有缓解心理冲突,反而给他们的身心和家庭造成了一定程度的伤害。因而,宜主要采取：引导中学生认识这一自我防御机削的自我欺骗性和引导其建立成熟的自我防御系统等措施,帮助他们有效地消除“因病获益”的自我防御机制,从而促进他们健康发展。