| 试论健康人格模式与素质教育 |
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| 引用本文： | 石冬明,纳丽娜. 试论健康人格模式与素质教育[J]. 齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版), 2004, 0(3): 117-119 |
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| 作者姓名： | 石冬明 纳丽娜 |
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| 作者单位： | 1. 齐齐哈尔大学,人文学院,黑龙江,齐齐哈尔,161006
2. 内蒙古民族高等师范专科学校,内蒙古,呼和浩特,010051 |
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| 基金项目： | 黑龙江省“十五”期间教育科研项目课题成果之一。课题编号:0124225 |
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| 摘 要： | 健康人格研究是二战以后人本主义学者提出的一个重要的研究领域。人本主义的健康人格理论是注重发展人的价值、态度、情感的一种理论 ,尤其提倡培养人的个性、创造精神 ,强调人的自我发展。本文对相当庞杂的人本主义健康人格理论做了概括。力图通过借鉴其理论促进我国当前的素质教育
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| 关 键 词： | 健康人格 人本主义 素质教育 |
| 文章编号： | 1008-2638(2004)03-0117-03 |
| 修稿时间： | 2003-12-30 |
Health Personality Pattern and Diathesis Education |
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| SHI Dong-ming,NA Li-na. Health Personality Pattern and Diathesis Education[J]. Journal of Qiqihar University (Philosophy & Social Science Edition), 2004, 0(3): 117-119 |
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| Authors: | SHI Dong-ming NA Li-na |
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| Affiliation: | SHI Dong-ming,NA Li-na 2 |
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| Abstract: | The health personality theoretician states that humanistic education and psychology with its care and respect for the man has restored its confidence on the man.They introduced new concepts and operation meaesures to individualistic features to practice activities.The author trys to use health personality theory to improve diathesis education. |
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| Keywords: | health personality humanism diathesis education |
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