农村幼儿园科学教育活动的实施策略 |
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引用本文: | 肖兰兰.农村幼儿园科学教育活动的实施策略[J].决策探索,2010(12):33-33. |
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作者姓名: | 肖兰兰 |
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作者单位: | 郑州幼儿师范学校 |
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摘 要: | 一、幼儿科学教育的内涵幼儿科学教育是通过科学教育与技术教育的协同组合,培养幼儿的科技意识、科学态度、科学思维和科学实践能力的教育活动。幼儿科学教育是引发、支持和引导幼儿主动探究,经历探究和发现的过程,获得有关周围物质世界及其关系的经验的过程,具有使幼儿获得乐学、会学这种有利于幼儿终身发展的长远教育价值。
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关 键 词: | 科学教育活动 农村幼儿园 幼儿科学教育 科学实践能力 协同组合 技术教育 科技意识 科学态度 |
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