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| 试谈外国教育史的“古为今用”和“洋为中用” | |
| 引用本文： | 滕大春.试谈外国教育史的“古为今用”和“洋为中用”[J].河北大学学报(哲学社会科学版),1986(1). |
| 作者姓名： | 滕大春 |
| 摘 要： | 研究中国教育史的同志讲求“古为今用”;研究外国教育史的同志,在“古为今用”之外,还有“洋为中用”的任务.毛主席在论述学习“古代的”和“异域的”知识时,强调“有的放矢”,重视和利用古代的和外国的对于我们有用的知识,以解决中国的革命和建设问题.按照这个原则,我们要高瞻远瞩,博古通今,充分吸取中外教育史上的有益经验,加速我国社会主义教育事业的发展.有人怀疑外国教育史能否发挥这样的效用.本文对此略举实例予以阐述和说明. |
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