|
|||||
|
|
| 学生评价——大学素质教育的切入点 | |
| 作者姓名： | 龙建成 强建周 |
| 作者单位： | 西安电子科技大学!西安710071 |
| 摘 要： | 从现状分析入手 ,指出大学学生评价存在评价内容结构缺陷明显 ,对智育内涵的理解存在偏差 ,重视相对评价、轻视绝对评价 ,强化共性约束、忽视个性特征等主要弊端。通过剖析大学教育的构成性要素 ,文章提出基于知识、能力、素质协调全面发展理念之上的大学生全面素质测评体系是大学素质教育整体推进切入点的观点 ,并论述了开展大学生素质测评的原则和方法 |
| 关 键 词： | 学生评价 素质测评 素质教育 原则 方法 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |