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利用班级日记育人构建师生沟通桥梁
引用本文:
蔺敞,杨要杰.利用班级日记育人构建师生沟通桥梁[J].决策探索,2008(20):46-46.
作者姓名:
蔺敞
杨要杰
作者单位:
河南教育学院中文系
摘 要:
班级日记是在借鉴中小学班级日志的经验基础上,结合大学生思想政治教育上作和管理工作的实际,创新出的一种学生工作的新形式和师生交流的有效途径.
关 键 词:
班级日记
师生沟通
思想政治教育工作
桥梁
育人
利用
班集体凝聚力
管理工作
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