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| 高师数学专业教学改革中的问题及对策 | |
| 引用本文： | 毋光先,范志勇.高师数学专业教学改革中的问题及对策[J].职业时空,2010(3). |
| 作者姓名： | 毋光先 范志勇 |
| 作者单位： | 焦作师范高等专科学校; |
| 基金项目： | 2009年度河南省社科联调研课题“高师数学专业应用型创新人才培养研究”(SKL-2009-1873) |
| 摘 要： | 高师数学专业要适应基础教育新课程改革的需要,应积极探索新的人才培养模式,深化教学改革,加强实践教学,培养数学素养深厚、教育素养全面、教学技能突出的基础教育数学师资。但就当前高师数学专业教学改革的实际状况而言,我们认为远未达到这样的要求。其原因是多方面的,文章对此问题进行了分析,并给出了相应的对策。 |
| 关 键 词： | 高师数学专业 教学改革 新课程改革 人才培养模式 |
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