|
|||||
|
|
| 当代大学生人文素质的现状及成因 | |
| 引用本文： | 袁洪志,胡维定.当代大学生人文素质的现状及成因[J].南京理工大学学报(社会科学版),1997(1). |
| 作者姓名： | 袁洪志 胡维定 |
| 作者单位： | 盐城工学院 |
| 摘 要： | 现代高等教育一个很重要的特征就是强调人才素质的培养，改变传统教育以“智育为中心”的功利主义教育观，构建“素质型”人才的教育模式．从高等教育的功能来讲，大学教育的目的不仅是培养专门人才，而是培养—批知识群体，他们是社会的中坚，是影响社会文化乃至整个社会发展的知识力量．因此，大学生尤其是理工科大学生不仅要有扎实的专业知识，而且要有较高的人文素质。但是，我国人才培养模式长期存在重理轻文的倾向．在教育目标上，重考试、重分数、重文凭、重升学串，忽视非智力因素的培养；在教学体系上，50年代起受全盘苏化的影响，… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |