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“素质教育”到底如何译?
作者姓名:王景飞  葛树慧
作者单位:中国矿业大学外国语言文化学院
摘    要:
本文在对"素质教育”的产生背景及其涵义详细论述的基础上,比较和评价了现存的两种译文,并提出了作者认为更为合理的译文.同时提出应该把译文的"适用性”作为审核译文质量的必要步骤之一.

关 键 词:素质教育  翻译  译文适用性
文章编号:1009-105(2001)03-0157-04
修稿时间:2001-04-03
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