中职物理教学有效性策略研究

中职教育的现状是学生的基础较差,学生结构和层次都发生了很大的变化,造成中职各科课程教学难度增大。在物理学科,带来难度的更大。学生对物理基础知识的掌握更是良莠不齐,他们普遍对物理课的学习存在种种困难。因此,中职学校物理教学工作应从改进教学方法,努力提高学生的学习兴趣等多方面多角度提高学生的教学质量。