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微观经济学教学的几点思考
作者姓名:王尉东
作者单位:绍兴文理学院,经济与管理学院,浙江,绍兴312000
摘    要:
微观经济学教学中存在的一些主观原因和客观原因使得部分学生难以理解和掌握这门课程,文章认为提高该课程的教学效果要从注重教学内容、完善教学方法和手段等方面入手,引导和激励学生更多兴趣和投入.

关 键 词:微观经济学  教学内容  教学手段  教学方法
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