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| 教师继续教育中实施CEA混成学习课程的探索 | |
| 作者姓名： | 王念利 |
| 作者单位： | 郑州师范学院教育系 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部重点课题“CEA混成学习在教师继续教育中的应用研究”(DKA070135)部分研究成果 |
| 摘 要： | 为了丰富教师培训形式,融合课堂学习、在线学习、行动学习,构建了CEA混成学习课程。课程效果主要取决于培训者的积极主动意识以及三种课程形式的有机结合。 |
| 关 键 词： | 继续教育 教师培训 CEA混成学习 |
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