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| 以"学生为中心"的交互课堂中教师角色的转换 | |
| 引用本文： | 孙晓燕.以"学生为中心"的交互课堂中教师角色的转换[J].科学咨询,2006(4):27. |
| 作者姓名： | 孙晓燕 |
| 作者单位： | 重庆师范大学、外国语学院 |
| 摘 要： | 在以"学生为中心"的交互课堂中,教师所扮演的角色更偏重于"促进者"--帮助学生有效地学习.教师所负担的所有角色都是为了促进学生的进步.为了更好地完成教学目标,顺应新时代的教学要求,教师应承担多种角色.这些角色包括课堂控制者、组织者、评估者、激励者、参与者、知识来源指导者和观察者. |
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