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| 美国加州“一流多元”公立高等教育体系的现状、特征及对江苏高等教育的启示 | |
| 作者姓名： | 叶美兰 黄蓉 |
| 作者单位： | 南京邮电大学 校长办公室,江苏 南京 210023;南京邮电大学 教育科学与技术学院,江苏 南京 210023 |
| 基金项目： | 江苏教育改革发展战略性与政策性研究课题“发展‘一流多元’江苏高等教育的实施策略与路径研究”（Z/2020/04） |
| 摘 要： | 美国加州“一流多元”公立高等教育体系是当时政治、经济、文化发展的必然产物,并呈现多维化社会服务职能、协调化宏观管理、“南北两中心”均衡化教育布局等特征。基于美国加州“一流多元”公立高等教育体系的经验,江苏高等教育应：构建大学与地方互动模式,助力多维化社会服务职能发挥;探索江苏“一流多元”高等教育体系,推进协调化宏观管理;加大“以南扶北”政策补偿力度,擘划均衡化教育布局,实现百花齐放,百舸争流。 |
| 关 键 词： | 一流多元 美国加州 高等教育体系 江苏高等教育 |
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