英语词汇联想式教学法:理论与实践 |
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作者姓名: | 杨廷君 李跃平 |
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作者单位: | 宁波大学外语学院,西南民族大学外语学院 |
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摘 要: | 词汇的呈现方式在词汇教学中的作用举足轻重。如何通过有效呈现手段,让学习者一接触目标词就建立深刻的感知印象,进而加深记忆,促进词汇的储存和提取,顺利实现交际目的,是一个有着深远意义的研究课题。本文从词汇语义的同义、反义、上下义、语义场和搭配五个方面,探讨了如何使用联想方式来呈现词汇。
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关 键 词: | 联想 词汇 语义 教学原则 记忆策略 |
文章编号: | 1004-3926(2007)01-0222-04 |
修稿时间: | 2006-07-20 |
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