|
|||||
|
|
| 论"三个面向"教育思想及其现实意义 | |
| 引用本文： | 余生明.论"三个面向"教育思想及其现实意义[J].社科纵横,2005,20(5):183-184. |
| 作者姓名： | 余生明 |
| 作者单位： | 兰州交通大学,甘肃,兰州,730070 |
| 摘 要： | 本文深入分析了邓小平“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”(“三个面向”)的思想内涵、精神实质和重要意义,并对高校如何按照“三个面向”的要求培养高素质人才进行了思考和探讨。 |
| 关 键 词： | 三个面向 教育思想 教育发展 人才培养 |
| 文章编号： | 1007-9106(2005)05-0183-02 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |