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| 论美国世纪之交的中学课程改革 | |
| 引用本文： | 葛艳萍,梁中贤.论美国世纪之交的中学课程改革[J].长江大学学报(社会科学版),2003(4). |
| 作者姓名： | 葛艳萍 梁中贤 |
| 作者单位： | 茂名学院英语系 (葛艳萍)，牡丹江师范学院外语系(梁中贤) |
| 摘 要： | 一、美国80年代以来课程改革回顾 80年代,日本和西欧经济腾空崛起改变了国际市场上经济和科技的格局,美国一时处于竞争的劣势。这使美国政府产生了沉重的忧患意识,引起了他们对国内教育体制进行充分的反思,反思的结果表明美国的教育已经落后。 1.《国运危机-教育改革势在必行》。美国高质量委员会经过对国内教育的18个月的调查,于1983年提交国会《国运危机-教育改革势在必行》的教育报告,指出一向让美国人引以为自豪的美国教育已经被平庸的潮流所腐蚀, |
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