版画专业色彩教学浅议 |
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引用本文: | 陈铁梅.版画专业色彩教学浅议[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2007,9(1):234-235. |
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作者姓名: | 陈铁梅 |
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作者单位: | 内蒙古大学,艺术学院,内蒙古,呼和浩特,010010 |
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摘 要: | 色彩作为版画专业的基础,在教学中应强调学生对色彩的概括提炼能力,追求平布性、概括性和提炼性。所以针对版画专业的特点,应对版画专业的色彩课教学做出调整,强调结合版画专业特点和色彩艺术规律的掌握。除了写生色彩训练,色彩课应增设以限制色彩表现对象的训练内容、色彩的变调训练等、离开写生对象的想象命题色彩训练,逐步从繁复回归到单纯,从依赖对象到超越对象,从而培养学生较好的艺术表现能力。
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关 键 词: | 版画 色彩 教学 |
文章编号: | 1009-4458(2007)01-0234-02 |
修稿时间: | 2006年9月10日 |
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