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| 一个被遮蔽的事实——作文教学中教师的低效行为现象探析 | |
| 引用本文： | 沈燕宏.一个被遮蔽的事实——作文教学中教师的低效行为现象探析[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2009(6):26-28. |
| 作者姓名： | 沈燕宏 |
| 作者单位： | 安徽省巢湖市庐江县汤池初级中学 |
| 摘 要： | 作文教学是语文教学的重点更是一个难点，而关于作文、作文教学，我们探索研究得也较多，但正如著名特级教师蔡伟所说：“写作教学依然是语文界公认的教学难题，年复一年，日复一日，学生害怕写作，教师怕教写作的现象始终没有得到较大的改变。大面积提高写作教学质量，依然是水中花，镜中月。”作文教学为什么一直举步维艰，低迷不振，收效甚微？ |
| 关 键 词： | 作文教学 特级教师 写作教学 行为 低效 遮蔽 语文教学 教学质量 |
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