| 改革传统实验教学、管理模式,培养高素质创新人才的探索与思考 |
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| 引用本文： | 施翔,吴建富,钟蕾.改革传统实验教学、管理模式,培养高素质创新人才的探索与思考[J].江西农业大学学报(社会科学版),2002,1(Z1):32-33. |
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| 作者姓名： | 施翔 吴建富 钟蕾 |
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| 作者单位： | 江西农业大学 |
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| 摘 要： | 高等院校的根本任务是人的培养.人才质量的优劣决定于方方面面的教育,而教育的核心应是人的综合素质的提高和完善.<中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>指出"素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点".江泽民同志也指出"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力".高等学校是培养高质量人才的基地,也是知识创新的重要场所,高校实验室则是一个有着充满创新机遇的阵地.因为实验教学具有直观性、实践性、综合性、启发性和探索性等特点,因而在培养具有创新能力的高素质人才过程中扮演着越来越重要的角色.然而传统的实验室教学管理模式中存在不少与推进素质教育不相适应的因素,必须加以改革,才能适应建立21世纪人才培养模式的需要.
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| 文章编号： | 1671-6523(2002)Sup.-0032-02 |
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