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分类号
杂志ISSN号
职业学校新生管理工作的认识与实践
作者姓名:
陆军
作者单位:
广西马山县民族职业技术学校
摘 要:
据调查统计,笔者所在学校有80%以上新生存在不同程度的学习心理障碍,主要表现为学习目的不明确,求知欲望不高,有些学生会出现自卑、自暴自弃、厌学逃学、与课任教师发生顶撞、沉迷网络、滋事斗殴等行为,
关 键 词:
管理工作
职业学校
新生
实践
学习心理障碍
调查统计
学习目的
主要表现
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