|
|||||
|
|
| 论相对和平时期普通高校国防教育机制的建设 | |
| 引用本文： | 池有忠,高水练,刘文炳.论相对和平时期普通高校国防教育机制的建设[J].福建论坛(社科教育版),2011(10):120-121,103. |
| 作者姓名： | 池有忠 高水练 刘文炳 |
| 作者单位： | 福建农林大学人民武装部,福建福州,350002 |
| 基金项目： | 福建省教育厅社科A类项目“相对和平时期普通高校国防教育机制研究”(项目编号:JA10137S)研究成果 |
| 摘 要： | 2001年以来，我国普通高校国防教育得到进一步深化和发展。在长期相对和平的历史背景下，普通高校应突出教育行政部门的主管职能，尽快建立联席会议制度；军事教研室纳入院（系）管理，统分国防教育的学科归属；推进军事教研室教学单位建制，走专业化教学道路；推进国防法规的落实，严肃高校国防教育管理，从而完善普通高校国防教育机制建设。 |
| 关 键 词： | 普通高校 国防教育 机构设置 管理制度 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |