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如何在课堂教学中培养学生高阶思维能力
作者姓名:明灯
作者单位:重庆市开县中学
摘    要:
随着全国课程改革的发展,未来社会对人才要求更高,改变传统教育教学模式势在必行。只有这样,才能培育出具有高阶思维能力的尖端人才。本文立争从课堂教学的实践活动中,探索出一些行之有效的培养学生高阶思维能力的方法与策略。

关 键 词:高阶思维能力  课堂教学  建构  解构  问题
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