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| 英语听力教学中的语用推理模式探讨 | |
| 作者姓名： | 刘悦明 彭世平 |
| 作者单位： | 东华理工学院外国语学院,江西,抚州,344000;江西省新余四中,江西,新余,338039 |
| 摘 要： | 英语听力教学的基本内容是听力短对话的教学.听力短对话教学过程实际上是训练学生角色转换和语用推理的过程.听力训练者本身以三次受话者的身份和一次说话者的身份运用关联理论进行语用推理.本文试图从关联理论的角度来对存在于英语听力短对话分析过程中的语用推理模式进行探讨. |
| 关 键 词： | 关联理论 语用推理 听力短对话 角色转换 |
| 文章编号： | 1003-6121(2007)05-0103-04 |
| 修稿时间： | 2006-10-31 |
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