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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
统计学课程研究性教学模式的研究与探索
作者姓名:
刘干,
胡晓超
作者单位:
[1]杭州电子科技大学经贸学院; [2]永康市统计局
基金项目:
杭州电子科技大学高等教育研究课题(ZC0602)
摘 要:
统计学是关于数据收集、整理、归纳和分析的一门方法论科学,其各种分析方法具有极其广泛的应用。学好这门课程,不仅有助于学习相关的一些专业课程,如企业管理、市场营销学、市场调查和预测
关 键 词:
研究性教学模式
统计学教学
统计学课程
统计学教材
专业学生
教学过程
方法论科学
数据收集
市场营销学
教师
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