|
|||||
|
|
| 中国高等教育可持续发展的若干观念问题 | |
| 引用本文： | 陈闻晋,徐琳,余向红,程连珍.中国高等教育可持续发展的若干观念问题[J].武汉大学学报：哲学社会科学版,1999(2). |
| 作者姓名： | 陈闻晋 徐琳 余向红 程连珍 |
| 作者单位： | 武汉水利电力大学高教所!湖北武汉，4300722，武汉水利电力大学政法系!湖北武汉，4300723，武汉水利电力大学党委办公室!湖北武汉，4300724，武汉水利电力大学党委组织部!湖北武汉，430072 |
| 摘 要： | 可持续发展观的确立提出了高等教育可持续发展的问题。确立可持续发展观是实现高等教育可持续发展的关键。高等教育可持续发展是指高等教育把实现自身的目标和理想建立在可持续发展的观念体系和战略目标的范畴内，具有生态学、环境学的特征，与社会的可持续发展战略相一致。高等教育可持续发展观包含时空观、要素观、产业观等主要内容，目标是塑造“绿色人格”、“环境品德”和“生态素养 |
| 关 键 词： | 高等教育 可持续发展 时空观 要素观 产业观 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |