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高校科研质量评价的价值取向
作者姓名:张云婷  刘在洲
作者单位:长江大学 大学发展研究院,湖北 荆州,434025
基金项目:国家社会科学(教育学)基金项目
摘    要:
高校科研质量评价需要科学的价值取向引导,然而,当下的高校科研评价价值取向阻碍了高校科研质量的提升。高校科研质量评价应该坚持"鼓励原创,探求未知;创新技术,服务社会;促进教学,培养人才;反思自身,坚守使命"的价值取向。

关 键 词:高校  科研质量评价  价值取向
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