| 农村小学课堂教学有效性价值追求分析 |
| |
| 引用本文： | 邹天鸿,陈旭远.农村小学课堂教学有效性价值追求分析[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2013(2):152-155. |
| |
| 作者姓名： | 邹天鸿 陈旭远 |
| |
| 作者单位： | 1. 东北师范大学教育学部,吉林长春,130024
2. 教育部人文社会科学重点研究基地;东北师范大学农村教育研究所,吉林长春130024 |
| |
| 基金项目： | 吉林省社会科学基金项目，吉林省教育科学规划办项目，吉林省教育科学"十二五"规划重点课题 |
| |
| 摘 要： | 当前农村小学课堂教学有效性存在着价值追求空位与价值追求误认的显著问题,这些问题的存在主要受教师的价值判断、学校管理者对教育的理解与定位、现实差距与未来的不确定性等因素的影响。农村小学应当确立自身明确的课堂教学有效性价值追求:一方面,将为学生进入城市生活做准备和培养满足未来农业现代化需求的新一代农民作为宏观的价值追求;另一方面,将提供给学生与时代接轨的准确而丰富的知识、促生学生的学习动机与兴趣、增强学生自信心与主体意识作为微观的价值追求。
|
| 关 键 词： | 农村小学 课堂教学 有效性 价值追求 |
Analyzing the Value Pursuit of Teaching Effectiveness in Classroom in Rural Primary School |
| |
| ZOU Tian-hong,CHEN Xu-yuan.Analyzing the Value Pursuit of Teaching Effectiveness in Classroom in Rural Primary School[J].Journal of Northeast Normal University(Social Science),2013(2):152-155. |
| |
| Authors: | ZOU Tian-hong CHEN Xu-yuan |
| |
| Institution: | 1.Faculty of Education,Northeast Normal University,Changchun 130024,China; 2.Institute of Rural Education,Northeast Normal University, Key Research Institute of Humanities and Social Sciences in Universities,Changchun 130024,China) |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
