| 中日两国高中数学课程的比较研究 |
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| 引用本文： | 程传平,李淑文. 中日两国高中数学课程的比较研究[J]. 东北师大学报(哲学社会科学版), 2013, 0(3): 194-197 |
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| 作者姓名： | 程传平 李淑文 |
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| 作者单位： | 东北师范大学数学与统计学院,吉林长春,130024 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目规划基金项目 |
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| 摘 要： | 2009年3月,日本文部科学省颁布了新修订的高中数学学习指导要领,并于2012年4月1日开始逐年实施新课程。我国现行的高中数学课程与日本新的高中数学课程相比,在课程目标、课程结构和课程内容上,有很多相同点,但也存在一些差异。给我们的启示是:要精选课程内容;增加"研究性学习"内容;重视学生数学应用能力的培养。
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| 关 键 词： | 中国 日本 高中 数学课程 |
Comparison and Study on School Mathematics Curriculum in China and Japan |
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| CHENG Chuan-ping,LI Shu-wen. Comparison and Study on School Mathematics Curriculum in China and Japan[J]. Journal of Northeast Normal University(Social Science), 2013, 0(3): 194-197 |
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| Authors: | CHENG Chuan-ping LI Shu-wen |
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| Affiliation: | (School of Mathematics and Statistics,Northeast Normal University,Changchun 130024,China) |
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