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| 形而上学的重构及其对哲学发展的影响 | |
| 引用本文： | 韩璞庚,刘魁.形而上学的重构及其对哲学发展的影响[J].社会科学战线,1996(4). |
| 作者姓名： | 韩璞庚 刘魁 |
| 作者单位： | 江苏省社会科学院哲学所(韩璞庚)，南京理工大学人文学院(刘魁) |
| 摘 要： | 自孔德提出“拒斥形而上学”的口号以后,形而上学作为一种超验的本体论研究就一直受到西方哲学家们的猛烈抨击与批判,后现代主义哲学家们从反基础主义角度所作出的批判则更是把这种批判推到了一个新的高度,以至整个哲学的存在价值都受到了严重的怀疑与挑战.不过,近些年来西方哲学界也出现了一股复兴形而上学的思潮,它在吸收近现代反形而上学成果的基础上达到了对传统形而上学的重构,这是西方哲学发展的一个重要趋向,标志着西方哲学有可能要进入一个新的历史时期,值得我们认真研究. |
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