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| 浅谈在数学教学中如何实施探究性学习 | |
| 作者姓名： | 秦旭东 |
| 作者单位： | 重庆市合川区三庙镇中心完小 |
| 摘 要： | 数学作为一门基础学科,早期主要是以一方灌输,另一方接受的方式进行传播.教师和书本既是权威也是学生知识的惟一来源,在这种情况下最明显的特征就是功利主义.其实教学教学并不是在单纯地传授知识,数学学习也并非是一个被动的接受过程,<新课程标准>指出:现代社会,<数学>这门学科已不仅是一门基础学科,同时也是一门很重要的综合学科. |
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