人工智能时代的教育变革及其走向

面对人工智能功能体频繁迭代升级，唯有充分利用智能化时代的主体性堡垒，方能让人类自然教育智慧重振雄风。在人工智能时代，人类教育处于“边缘上的生存”状态，算法化与人性化博弈、内缩化与外延化矛盾、去人化与超人化两难便是其集中体现。瞄准人工智能时代的教育功能定位，夯实人类原生教育的存在之基，是预防机器人教育底线破防、奇点突变的最后阵地。综合平衡工具性教育与本体性教育，立基本体性教育走“人—机”共强教育之路，是教育人工智能发展的应然走向。面向未来，教育人工智能发展应坚持人本原则，坚守增强智能的意旨，全力构筑自然智能教育与人工智能教育相得益彰的新格局。