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| 浅谈校本教研与教师发展的管理 | |
| 引用本文： | 王国莲.浅谈校本教研与教师发展的管理[J].科学咨询,2013(4):7. |
| 作者姓名： | 王国莲 |
| 作者单位： | 重庆高新育才学校 |
| 摘 要： | 校本教研是学校加强教学管理的一条重要途径,不少骨干教师的成长与发挥骨干教师的骨干作用,都是在校本教研过程中得到培养与体现出来的。作为学校分管教改科研的副校长,如何加强对校本教研活动的指导与管理,促进教师专业水平的提高,是学校教师专业发展需要研究的一个问题。一、校本教研是基于教师成长的教研教研是教学活动的重要保证,更是教师提高专业能力、研究教学问题、把握课程改革的新理念、新做法的重要途径。长 |
| 关 键 词： | 校本教研 教研活动 教师发展 骨干教师 教学问题 加强教学管理 学校教学管理 教学活动 发展需要 基础教育课程改革 |
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