引发校园突发事件的学生心理问题分析 |
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引用本文: | 冯发维,王晓丹.引发校园突发事件的学生心理问题分析[J].家庭科技,2020(2):40-41. |
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作者姓名: | 冯发维 王晓丹 |
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作者单位: | 四川科技职工大学;四川科技职工大学 |
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摘 要: | 正在校园突发事件中,很大一部分是由学生的心理问题引起的。对可能引发学生心理问题的诸多原因加以研究,总结经验教训,研究其规律,在此基础上制订有效的解决方案,才能有的放矢,避免突发事件的发生,提高校园安全水平。校园突发事件特点校园突发事件的主体是学生,他们心智尚未完全成熟,易冲动行事、易形成偏激的看法、易受外界影响、承压能力不足、易有过激行为。孩子是家庭重点守护的对象,校园突发事件多会带来严重的人身伤害甚至死亡,给当事人家庭造成永远无法抚平的伤痕,造成恶劣的社会影响。
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