| 教师职业压力与自我调适策略 |
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| 引用本文： | 杨玲. 教师职业压力与自我调适策略[J]. 常州工学院学报(社会科学版), 2006, 24(3): 43-45 |
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| 作者姓名： | 杨玲 |
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| 作者单位： | 常州工学院教育学院,江苏,常州,213002 |
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| 摘 要： | 社会的发展、教育的变革给教师带来了较以往更大的职业压力,使得许多教师出现抑郁、焦虑、偏执、人际交往障碍等不良情绪。文章针对教师职业压力的表现,分析了教师产生职业压力的原因,提出了教师职业压力自我调适的策略。
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| 关 键 词： | 教师 职业压力 自我调适 |
| 文章编号： | 1673-0887(2006)03-0043-03 |
| 修稿时间： | 2006-01-09 |
On Teacher's Occupational Stress and Self-adjusting Strategy |
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| Yang Ling. On Teacher's Occupational Stress and Self-adjusting Strategy[J]. Journal of Changzhou Institute of Technology(Social Science Edition), 2006, 24(3): 43-45 |
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| Authors: | Yang Ling |
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