浅谈中学英语向大学英语的过渡性教学

本文对大学公共英语教学过程中出现的“断轨”现象进行分析，指出了高中英语与大学英语在教学的过渡与衔接方面存在的问题与不足，进而从教学目标、教学模式、学习习惯、学习方法四个方面提出了过渡性教学的解决方案。希望教育工作者能以此为借鉴，从而寻求更加科学、合理的教学方法。