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| 翻转课堂模式在中职电子技能与实训课程中的实践与探索 | |
| 引用本文： | 李俊荣.翻转课堂模式在中职电子技能与实训课程中的实践与探索[J].职业,2017(6). |
| 作者姓名： | 李俊荣 |
| 作者单位： | 衡水科技工程学校 |
| 摘 要： | 随着互联网的普及和计算机技术在教育领域的应用,学校教育的教学理念、教学目标、教学方法、教学模式等发生了巨大的变化.翻转课堂就是信息技术下教学模式的一种变革.以前的教学模式是教师上课传授知识,学生课下完成作业,教师是知识的传授者,学生是知识的被动接受者;在翻转课堂教学模式中,学生课前先观看讲解视频,在课堂上完成作业,与同学交流,教师进行答疑解惑,课后教师根据学生情况进行个别辅导.学生可以通过互联网观看视频,获取优质的教育资源,不再单纯地依赖老师来获取知识,老师不再只是知识的传授者,更多的责任是去理解学生的问题和引导学生去运用知识.这种教学模式让学生变成了学习的主人,充分发挥学生的能动性,让学生主动、互动地学习,提高了学生的学习效率. |
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