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浅谈如何促进职高学生参与数学课堂活动
引用本文:
张万容.浅谈如何促进职高学生参与数学课堂活动[J].科学咨询,2009(21).
作者姓名:
张万容
作者单位:
重庆市渝北区职业教育中心
摘 要:
教学是教师与学生互相沟通的过程,离开了学牛的参与,整个教学过程就难以畅通,学生参与的程度商接影响着数学课堂的质量.
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