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中学图书馆与研究性学习
引用本文:
万慧.中学图书馆与研究性学习[J].福建社科情报,2005(3):34-35.
作者姓名:
万慧
作者单位:
福建省图书馆,福州350000
摘 要:
随着中学教育改革的深化,中学教学越来越重视学生的素质教育,研究性学习是以培养创新精神和创新能力为重点的素质教育的—个重要组成部分。研究性学习是学生在教师指导下,从自然现象、社会现象和自我生活中选择和确定研究专题,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动,重点在于培养学生的学习与研究素质。
关 键 词:
研究性学习
中学图书馆
中学教育改革
重要组成部分
素质教育
中学教学
创新能力
创新精神
教师指导
自然现象
研究专题
社会现象
研究过程
应用知识
学习活动
解决问题
培养学生
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