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| 课外泛读活动与大学英语课堂教学的融合 | |
| 引用本文： | 李艾平,曹群英.课外泛读活动与大学英语课堂教学的融合[J].湖南医科大学学报(社会科学版),2007,9(1):164-166. |
| 作者姓名： | 李艾平 曹群英 |
| 作者单位： | [1]湖南师范大学外国语学院,湖南长沙410081 [2]湘南学院大学英语部,湖南郴州423000 |
| 摘 要： | 近年来，随着二语习得研究者对语言输入作用的认识的加深，泛读（Extensive Reading）越来越受到语言教育者的重视。文章分析了将英语课外阅读活动纳入大学英语教学过程的各种优势，并介绍了课外阅读与英语课堂教学相结合的具体做法，旨在丰富学生的语言环境，促进英语阅读的良性循环的形成，为学生的终身学习奠定基础。 |
| 关 键 词： | 课外泛读 语言输入 语言输出 课外泛读的实施 |
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