基于思维导图的小学语文写作教学研究

写作教学是小学语文老师教学实践环节中最为头痛的难题。写作教学难,究其根本是主观思维与语言表达之间存在鸿沟。如何衔接主观思维和语言表达成为小学语文写作教学研究的热点,"思维导图",架起了主观思维与语言表达的桥梁,基于思维导图的小学写作教学研究是写作教学难的一剂良药,对小学语文教学具有深远的意义。