本科考试“指挥棒”该指向何方

程伟（辽宁大学校长，博导）：建设创新型国家，实施人才强国战略，对高校培养造就高素质创新型人才提出了更加紧迫的任务和要求。作为有“指挥棒”之称的考试，对教育活动具有很强的导向作用，而高校传统课程考试制度的弊端，对人才培养、教学改革的制约已显而易见。我们认为，传统课程考试制度注重过程的组织和对学生考试成绩的评定，这种“一次考试定成败”的模式。忽略了考试结果的信息反馈。这种考试形式和考试计分方式不够科学，内容有些僵化，未能随社会发展而与时共进，不利于教师发挥能动性和个性专长，不利于学生成长成才，不利于针对学生特点进行“因材施考”，严重影响了高校教学质量，必须改革。