建设学校文化与增强核心竞争力 |
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引用本文: | 黄兆龙.建设学校文化与增强核心竞争力[J].领导科学论坛,2006(3):22-25. |
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作者姓名: | 黄兆龙 |
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作者单位: | 湖北大学 |
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摘 要: | 一、“学校文化”概念及其界定。所谓“学校文化”,是指由学校组织系统各级管理者、师生员工在教育、教学、科研、生产、经营、组织的生活的长期营运与发展演变过程中,共同创造,继承和不断更新的共同信念,对外具有个性的学校整体价值理念、思想信仰、管理哲学、学校目标、历史传统、道德准则、行为规范、人际关系、管理制度、师生员工心态,以及由此而体现出来的学校校风和学校精神。学校文化,是当代文化思潮和高校管理方式的交叉,是学校产生强大凝聚力、向心力、创造力、适应力和持久力的根源,是高校生存的基础、发展的动力和成功的核心,是高校整体素质和美好形象的体现,是打造高校知名品牌。构成和谐管理模式以及赢得公众理解、支持与合作的灵魂。“学校文化”概念及其界定至少有三个优点:
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关 键 词: | 学校文化 核心竞争力 学校组织 师生员工 发展演变 价值理念 思想信仰 管理哲学 |
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