思想政治教育过程的规律刍议

本文运用唯物辩证法的矛盾分析方法，在综合分析学术界对于思想政治教育过程的规律的各种不同看法的基础上提出，思想政治教育过程的基本规律是教育者的教育活动一定要适合受教育者的思想政治品德状况的规律（即适应超越规律），它的具体规律主要有双向互动规律、内化外化规律和协调控制规律等。