民族地区高校艺术设计类专业应用型人才培养模式研究——以百色学院为例

民族地区高校艺术设计类专业应用型人才培养存在着培养目标不够全面、课程设置不够细化、教学内容不够系统、教学方式不够多样化、办学模式不够开放等问题。创新“民族文化+”的“多元一体”应用型人才培养模式，做到多元化育人理念、多元化课程模块、多元化实践平台、多元化管理机制的有机统一，有利于提升民族地区高校艺术设计类专业的核心竞争力，培养高素质应用型艺术设计专业人才，并促进民族文化的保护、传承与发展。