首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

清代中后期安徽书院书法教育发展略论
作者姓名:秦琴
作者单位:宿州学院美术与设计学院
基金项目:2020年安徽省省级质量工程—新文科、新医科研究与改革实践项目“新文科建设语境下地方型、应用型高等院校书法学专业‘内涵式发展’路径探析”(2020wyxm200);;2020年安徽省质量工程项目“古代书院教学视域下高等院校书法学专业人才培养模式创新研究与实践——以安徽省为例”(2020jyxm2211);
摘    要:
清代中后期安徽书院的书法教育极具代表性,形成了鲜明的教育特色。清代中期安徽书院书法教育特征表现为三个方面:以晋唐书风为主的帖学一路;与科举相适应的书风;篆书艺术达到鼎盛。清代晚期安徽书院书法教育虽已接受碑学思想,但在书写实践上仍然以帖学为主。通过史料的收集和分析,力图勾勒出清代中后期安徽书院书法教育发展的全貌。

关 键 词:清代  安徽书院  书法教育  帖学
相似文献(共20条):
[1]、李景文.清代河南书院藏书略论[J].河南大学学报(社会科学版),1994(4).
[2]、王晋玲,李峰.清代苏州书院教育述论[J].苏州科技学院学报(社会科学版),2008,25(4):68-71.
[3]、王晋玲,李峰.清代苏州书院教育述论[J].苏州铁道师范学院学报,2008(4):68-71.
[4]、程嫩生,张西焱.清代书院词学教育[J].海南大学学报(人文社会科学版),2012,30(1):29-34.
[5]、向彬.论我国古代书院中的书法教育[J].沈阳师范大学学报(社会科学版),2011,35(6):145-148.
[6]、程嫩生,范婧媛.清真雅正与清代书院八股文教育[J].湖南大学学报(社会科学版),2015(2):29-33.
[7]、程嫩生.清代书院训诂教育的缘由探析[J].南昌大学学报(人文社会科学版),2014(1):138-145.
[8]、冯丽雅.略论书法教育与素质教育[J].盐城师范学院学报,1999(1).
[9]、邵文霞.略论宋代书院教育及其借鉴作用[J].聊城大学学报(社会科学版),2008(2):310-311.
[10]、张发祥.清代抚州书院考略[J].东华理工学院学报,2014,33(4).
[11]、邓德生.清代贵阳书院管窥[J].贵州大学学报(社会科学版),1990(4).
[12]、卢川.略论清代荆州的城市教育[J].长江大学学报(社会科学版),2011,34(6):6-8.
[13]、耿淑艳,谢小丽.清代中后期岭南地方故事集[J].广州大学学报(社会科学版),2011,10(1):34-38.
[14]、论清代的书院教育与赋学批评[J].中北大学学报(社会科学版)
[15]、程嫩生,文洋.经史之学与清代书院科举文教育[J].湖南大学学报(社会科学版),2018(6):95-100.
[16]、赵连稳.北京清代书院经费支出考察[J].中央民族大学学报(哲学社会科学版),2011(6).
[17]、徐永文,白新良.清代嘉道咸时期书院述略[J].西南大学学报(社会科学版),2007,33(4).
[18]、戈春源.清代苏州的紫阳书院[J].苏州科技学院学报(社会科学版),1993(2).
[19]、张世清.西北书院制度略论[J].兰州大学学报(社会科学版),2003,31(1):40-46.
[20]、江小角,朱杨.姚鼐主讲安徽书院述略[J].合肥学院学报(社会科学版),2012(6):50-55.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号