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| 初中毕业学生综合素质评定实践与反思 | |
| 引用本文： | 但汉国,赵娅.初中毕业学生综合素质评定实践与反思[J].科学咨询,2004(10). |
| 作者姓名： | 但汉国 赵娅 |
| 作者单位： | 重庆市江北中学，重庆市兼善中学 |
| 摘 要： | 评价制度的改革是制约课程改革向纵深发展的瓶颈。第一轮基础教育课程改革实验已经实施三年,对参加三年首轮课程改革实验的毕业学生进行综合性评定,直接影响到课程改革今后的发展方向,具有非常强的导向作用和指导意义。搞好初中毕业生的综合素质评定工作,科学、客观、公正、全面地评价学生,是课改实验学校的头等大事。作为一所基层学校该怎样来具体实施对初中毕业生的 |
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