|
|||||
|
|
| 课堂教学与非物质文化遗产传承——以维吾尔族花毡制作技艺为例 | |
| 作者单位： | ;1.石河子大学文学艺术学院 |
| 摘 要： | 学校教育是非物质文化遗产复兴的重要场域,非物质文化遗产能否进入课堂教学系统已经成为当前亟需解决的问题。该文以维吾尔族花毡制作技艺为例,着重解决非遗内容知识体系与课堂教学系统对接中存在的问题,认为在课堂教学中可通过非遗生态环境的原境重构与桥梁搭建方法,构建非物质文化遗产的教育知识系统,进而实现其与基础教育的对接,最终实现非物质文化遗产的复兴。 |
| 关 键 词： | 非物质文化遗产 课堂教学 原境重构 教育知识系统的生成 复兴 |
Classroom Teaching and Revival of Intangible Cultural Heritage: Taking Uighur Tapestry Making Skills as a Case |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |