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| 高职教师职业倦怠的心理分析 | |
| 作者姓名： | 尹新 袁顺 |
| 作者单位： | 南京铁道职业技术学院 江苏南京210015(尹新)，南京市第十三中学 江苏南京210008(袁顺) |
| 摘 要： | 运用马斯洛的自我实现理论、班杜拉的自我效能理论以及赫茨伯格的激励因素理论,从心理学视野透析了高职教师产生职业倦怠的心理因素,阐述了高职教师职业倦怠的分类、症状及其危害,提出了预防和消除职业倦怠的对策。 |
| 关 键 词： | 高职教师 职业倦怠 心理探因 心理调试 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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